Parler, lire et écrire autrement. Stare bene è imparare bene: una didattica ispirata all’approccio neurolinguistico (ANL)
Isabelle Maingain, Sacha Lomnitz, Università di Firenze
Abstract
Quando si è tutti i giorni davanti a una classe, non si può non cogliere quanto l’efficacia dell’insegnamento sia strettamente legata al piacere di apprendere.[…]
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