«È come se la mia mente diventasse vuota». Ansia linguistica e dislessia nelle autobiografie di studenti universitari
Michele Daloiso, Università di Parma
Abstract
L’ansia linguistica è una forma specifica di disagio emotivo che emerge quando l’apprendente è chiamato a comprendere, usare o essere valutato in una lingua non materna, soprattutto nei contesti formali di istruzione. […]
