Le dimensioni psicoaffettive e cognitive nell’accoglienza degli alunni e delle alunne NAI
(Neoarrivati in Italia)
Federico Trentanove, Università Ca’ Foscari Venezia
Abstract
Ogni anno un numero crescente di alunni e alunne entra nel sistema scolastico italiano dopo aver frequentato parte del proprio percorso educativo nel paese di origine (MIM 2024). […]
Leggi tutto l’abstract della relazione di Federico Trentanove.
